Sökresultat

Sökresultat (10000)

4.1

Impressionismen

 av Malin Nielsen
Grundskola 1-3, Bild
Underlag till ca. två veckors arbete med Impressionismen. Innehåller: förslag på film, en PP samt en länk till ett Kahoot-quiz (kopplat till filmen om Linnea i målarens trädgård), samt förslag på bilduppgift.
3.9

Alfabets Bingo

 av Viktoria Gradin
Grundskola F-1, Svenska / SVA / SFI
6 alfabetsremsor och 6 ordremsor som utgör Bingobrickorna. Det finns 30 brickor med bokstäver (och ett hjärta) som du klipper isär. Kopiera gärna på ett papper med avvikande färg. Sedan finns det 30 brickor med...

7.3 Att undersöka energi. Materiel

 av K-G Ahlström
Grundskola F-9, NO
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att besvara frågan ”Vad händer?” och ”Vilken/-a energiövergång/ar?” Uppgiftens formulering inbjuder förhoppningsvis till ett undersökande arbetssätt....

7.2 Att undersöka energi. Lärare

 av K-G Ahlström
Grundskola F-9, NO
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att besvara frågan ”Vad händer?” och ”Vilken/-a energiövergång/ar?” Uppgiftens formulering inbjuder förhoppningsvis till ett undersökande arbetssätt....

7.1 Att undersöka energi. Elev

 av K-G Ahlström
Grundskola F-9, NO
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att besvara frågan ”Vad händer?” och ”Vilken/-a energiövergång/ar?” Uppgiftens formulering inbjuder förhoppningsvis till ett undersökande arbetssätt....
4.3

Scratchkort

 av Oskar Uggla
Grundskola 6-9, Teknik
När jag introducerade scratch på högstadiet märkte jag att det var vissa moment eleverna alltid frågade om. Därför gjorde jag korta instruktioner till dessa. Här är delar av resultatet.  Vissa kort ligger här (kunde bara...

Träslöjdsövning

 av Pellekeps
Grundskola 1-6, Slöjd trä/metall
  Skriv in slöjdverktyg (nedan) som du vill ska vara med, och sedan ställ fram de verktygen i slöjdsalen och nummrera dem med samma siffra som du har nummrerat i listan nedan och låt sedan...
4.5

Rita ordklasser

 av Kajsa Holm
Grundskola 4-6, Svenska / SVA
På svenskalektionerna har vi precis inlett tema grammatik. Eleverna har fått repetera ordklasserna adjektiv, substantiv och verb. För att visualisera vad ordklasserna innebär har jag gjort en ritövning där eleverna ska teckna ord från varje...
4

Ental och tiotal

 av Ulrika Toftevall
Grundskola 1-3, Matematik
Tränar på siffrornas värde i positionssystemet. Eleven läser en beskrivning och ska hitta ett rätt alternativ. Tränar även läsning och begreppen ental, entalssiffra, tiotal, tiotalssiffra mm.
4.7

Vår jord

 av Ulrika Toftevall
Grundskola F-3, Geografi / SO
Ett bildspel om jorden med fokus på dessa begrepp: Jordglob Väderstreck Nordpolen Sydpolen Breddgrad Längdgrad Ekvatorn Kontinent Ocean Jordskorpa Berggrund Berg Bergart Mineral Metall Gruva  

Skridsko övningar åk 4-6

 av Ann-Sofie Olofsson
Grundskola 4-6, Idrott & Hälsa
En lektion med olika övningar för åk 4-6. Beroende på vana får man anpassa dem och kanske öva mer på något moment och hoppa över andra. Det är alltid bra att ha något mer att...
4

Skridsko övningar

 av Ann-Sofie Olofsson
Grundskola F-2, Idrott & Hälsa
Två lektioner för förskoleklass till år 2, beroende på skridskovana.
4

Skrivövning - Mitt hemland

 av Leif Bengtsson
Grundskola F-9, SFI
En uppskattad övning där eleven får skriva om sitt hemland, vilket är uppskattat när eleven sedan redovisar för sina kurskamrater. Eleven ska här använda konjunktioner, och bygga längre meningar. 
4.7

Måla/rita årstidsträden.

 av Stina Pernbert
Grundskola F-2, Matematik / NO
Rita eller måla träden - Vinter, vår, sommar, höst.Jag har valt att placera ut träden som ett årstidshjul.Låt barnen skapa fritt med olika material: stansade löv eller blommor, vadd till snö, silkespapper o.s.v.

O phuro thaj olesoro čhavesoro čhavo/romani čhib

 av Kani Miftar
Grundskola 4-6, Modersmål
tradicie

6.3. Att undersöka magnetism - Materiel

 av K-G Ahlström
Grundskola F-6, Fysik
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att utmana frågan ”Hur skall vi göra?” eller ”Vad tror Du händer?” i stället för det...

6.2. Att undersöka Magnetism- Lärare

 av K-G Ahlström
Grundskola F-6, Fysik
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att utmana frågan ”Hur skall vi göra?” eller ”Vad tror Du händer?” i stället för det...

6.1. Att undersöka magnetism - elev

 av K-G Ahlström
Grundskola F-6, Fysik
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att utmana frågan ”Hur skall vi göra?” eller ”Vad tror Du händer?” i stället för det...

5.3 Att undersöka optik. Materiel

 av K-G Ahlström
Grundskola F-6, NO
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att utmana frågan ”Hur skall vi göra?” eller ”Vad tror Du händer?” i stället för det...

5.2 Att undersök optik. Lärare

 av K-G Ahlström
Grundskola F-6, NO
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att utmana frågan ”Hur skall vi göra?” eller ”Vad tror Du händer?” i stället för det...

5.1 Att undersöka optik.Elev

 av K-G Ahlström
Grundskola F-6, NO
Arbetsområdet är uppdelat på tre lektioner, med underrubriker Elev, Lärare och Materiel.  Elev innehåller försökstexterna.  De är skrivna för att utmana frågan ”Hur skall vi göra?” eller ”Vad tror Du händer?” i stället för det...
4

Geometriska former

 av Marie Sköld
Grundskola F-3, Matematik
Frågor/uppgifter där barnen ska bygga geometriska former med hjälp av tändstickor (gärna i par). Under hösten har vi i förskoleklassen arbetat med dessa uppgifter som en del av arbetet med de geometriska formerna.

Count Nouns and Non-Count Nouns

 av Mulham Alshalash
Grundskola 7-9, Engelska
How can we know the difference between count and non-count Nouns.

Bönen och tvättning - ritualer inom Islam

 av Elvin Smajic
Grundskola 7-9, Historia / Religion
Hur det praktiskt ser ut när en muslim tvättar sig inför en bön och hur bönen går till i stora drag.

Nouns

 av Mulham Alshalash
Grundskola 7-9, Engelska
type of nouns.Singular and plural 
4.5

Checklista för planering av lektion

 av Maria Dellrup
Grundskola 1-9, Ämnesövergripande
En checklista med saker som är viktiga att ha med och tänka på vid planering av en lektion.

Mäta i cm och mm

 av Gabriella Darlöf Karlbergsskolan
Grundskola 2-3, Matematik
  Praktisk träning av måttenheterna cm och mm tillsammans med en eller flera klasskamrater.

Auguste Rodin

 av Caroline Andrén
Grundskola 4-6, Bild
Enkel powerpoint om Auguste Rodin  

Nouns

 av Mulham Alshalash
Grundskola 7-9, Engelska
singular and plural
4

Korsord

 av Johan Bylin
Grundskola 1-2, Svenska
Korsord med bilder