Sökresultat

Sökresultat (38)

Läsförståelse Insändare

 av Åsa Lindberg
Gymnasiet, SVA / IV
Analysera insändare - argumentering. Uppgiften kan göras både individuellt men också gärna i par eller mindre grupper eftersom det inte är mycket att läsa. 

Hi1b Tipspromenad 1500-1600-talets Europa

 av Annie Jonasson
Gymnasiet, Historia / IV
Elva kortfattade frågor i ett försök att utmärgla det viktigaste som händer under den tidigmoderna tiden i Europa (exkl. Sverige)Jag använde detta moment för att checka av - hade eleven koll på läget.Efteråt gick vi...

Skriva tiggarbrev/skröna!

 av Ingvar Selberg
Gymnasiet, Svenska / IV
PROCESSKRIVNING: syftet med övningen är att träna sig på att skriva fantasifullt men trovärdigt. Jag har använt den under ett projekt som syftar till att eleverna ska arbeta med, fördjupa sig i och skriva, sagor,...

Shakespeare

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Engelska / IV / Specialpedagogik
Fördjupningsuppgift om WIlliam Shakespeare, används på Introduktionsprogrammet, IA, Aspergerklass

EU:s historia

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Historia / Samhällskunskap / IV / Specialpedagogik
Arbetsuppgift där man ska skriva en text om EU:s historia med utgångspunkt i givna rubriker. Används i Aspergerklass.

EU:s institutioner

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Samhällskunskap / IV / Specialpedagogik
Vilka är de sju institutionerna i EU, vilka uppgifter har de och hur väljs medlemmarna till dem? Systematisk genomgång. Används i Aspergerklass
4.6

Jultipspromenad

 av Jessica Käck Karlsson
Gymnasiet, IV / Barn & Fritid / Övrigt
En tipspromenad med frågor kring julen, traditioner osv. Jag använde den sista lektionen innan jul.
4

Debattartikel

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Svenska / SVA / IV / Specialpedagogik
Instruktioner för att att skriva en debattartikel. Används på IV, Aspergerklass. I instruktionerna ska det finnas ett exempel på en debattartikel. Detta får man dock klistra in själv utifrån vad som passar eleven eller är...

På Västfronten intet nytt

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Historia / Svenska / IV
Lyssna till ett textutdrag ur På Västfronten intet nytt, svara på innehållsfrågor samt skriv en berättelse. Används på Introduktionsprogrammets Aspergerklass.
4

Book Report

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Engelska / IV
Instruktioner/mall för att skriva en rapport på en bok. Används på Introduktionsprogrammet, Aspergerklass.
4

Jultext med "test"

 av Nialum Nialum
Gymnasiet, Svenska / SVA / IV / IMSPR
Jag har kopierat en text från Svenska institutets hemsida och reviderat den för att passa SFI-elever i början av 2B-kursen. Den tillhörande övningen är ett "test" med en fördjupningsuppgift som man kan göra beroende på...
4

Språket förändras

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Svenska / IV / Specialpedagogik
Kort uppgift om förändringar i språket och Svenska Språknämndens roll. Används på IV, aspegerlinje
4

Att skriva en berättelse

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Svenska / IV / Specialpedagogik
Planeringsmall för att komma igång med att skriva en berättelse. Används på IV, aspergerlinje.

Antiken – demokrati

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Historia / IV / Specialpedagogik
Kort övning gällande olika former av demokrati. Används på IV, aspergerklass

Europa upptäcker/erövrar världen

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Historia / IV / Specialpedagogik
Kort övning i att se historien ur olika perspektiv. Används på IV, aspergerklass

Citat av Martin Luther

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Historia / IV
Extramaterial om Martin Luther som jag använder på IV, aspergerklass
4

Do, does, did

 av Björn Svensson
Gymnasiet, Engelska / IV / Specialpedagogik
Liten övning på do, does och did.
4

Skriva saga

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Svenska / IV
Förberedelse för att skriva en saga. Innan detta har eleverna arbetat med materialet "att känna igen en saga" och "analysschema för sagor" som finns här på lektion.se
4

Att känna igen och analysera en saga

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Svenska / IV
Kännetecken på en saga samt ett analysschema för läsning av sagor

Fotouppdrag 5

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, IV / Estetiska / Media
Uppdraget handlar om att eleven ska träna att arbeta i de 5 olika bildutsnitten.

Fotouppdrag 4

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, IV / Estetiska / Media
Uppdraget går ut på att eleven ska träna att skapa rörelse i bilderna samt att jobba med uttrycket (stämning) i bilden.

Fotouppdrag 3

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, IV / Estetiska / Media
Uppdraget går ut på att eleven tränar sig i att jobba med skärpedjup i bilder och att eleven försöker hitta ett berättande i bilderna.

Fotouppdrag 2

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, IV / Estetiska / Media
Ett foto om dagen handlar om att träna på dokumentärt foto. Genom att ta en bild om dagen under en viss tids period så lär sig eleven arbetsprocessen samt se att även små förändringar kan...

Fotouppdrag 1

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, IV / Estetiska / Media
Första uppdraget som eleverna får i foto efter att vi har gått igenom de olika fotokategorierna: fakta, prosa och poetisk. Temat för fotograferingen kan bytas ut efter egna önskemål och årstid.
4

Berättelseslut

 av Ulrika Dimfelt
Gymnasiet, Svenska / SVA / IV / Övrigt
Kort med slutet på berättelsen. Skriv vad som hänt innan!

Fotografera

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, Bild / Digitalteknik / IV / Media
Fotografins grunder, genomgång av bländare, slutare, skärpedjup, rörelseoskärpa, följning och frysning.

Fotokamerans utveckling

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, Bild / Digitalteknik / IV / Media
Beskrivning av kamerans utveckling från analog till digital samt systemkamerans (Canon 400D) olika delar.
4

Fotografi

 av Linnéa E Östberg
Gymnasiet, Bild / IV / Estetiska / Media
En powerpoint som jag använder för att inleda fotomomentet. Dem behandlar vad ordet fotografera betyder, visar den först bevarade bilden, hur vi ser på bilder i samhället, hur en bild kan påverka världen och hur...

Filmanalys

 av Björn Svensson
Gymnasiet, Engelska / Svenska / SVA / IV
Det här är en enkel och överskådlig mall jag änvänder för filmanalys med elever som är nya för begreppet och/eller har blivit "brända" i ämnet och behöver komma igång. Inte så avancerad men väldigt användarvänlig.

Uppfinn hjälpmedel för en god fritid

 av Cecilia Skylvik
Gymnasiet, Idrott & Hälsa / IV / Barn & Fritid
I grupp ska ni uppfinna ett hjälpmedel för funktionshindrade, som kan underlätta deras möjligheter till en god fritid. Det ska vara en produkt som är tänkt speciellt för fritidsaktiviteter. Ni har fria händer – det...