Lektion : debatt

Beskrivning

Om en diskussion kring något dyker upp i klassen brukar jag ibland låta barnen debattera kring ämnet. Jag delar ut lappar med ett ämne och en grupp får vara FÖR frågan och en grupp får vara MOT. Uppgiften är att gå in i sin roll och tillsammans i gruppen sätta sig och skriva ner argument till varför man är för eller mot. Jag har olika grupper i gång samtidigt och ger alla ca 10-15 min för att komma på så många argument som möjligt. Därefter sätter jag samma antal stolar som medlemmar i de två för och mot grupperna mitt emot varandra. Resterande barn i klassen är publik. Jag är sen debattledare och låter en grupp i taget lägga fram sina argument. Därefter är det ok att debattera och ställa motfrågor. När båda grupperna känner sig klara släpper jag in publikens ev frågor. Publiken får sen rösta på det lag som enligt dem la fram de bästa argumenten. Återigen ska man inte tänka på vad man själv tycker i ämnet. Viktigt att vara tydlig med att detta inte är deltagarnas egentliga personliga åsikter utan en uppgift.