Lektion : Scratch / Programmering 3 planeringar

Beskrivning

Planering 1: Labyrint

Robert Labyrint: https://scratch.mit.edu/projects/678019936

Lektion 1: Eleverna ritar sina labyrinter. 

Lektion 2: Eleverna programmerar. Gå genom varför man ger värdet -1 eller +1 när man vill gå upp och ner ellet åt sidorna. Varför har inte alla samma siffror i sin startposition? Rita upp ett koordinatsystem.

Lektion 3: Skapa en gemensam delningsmapp, eleverna kan då spela varandras labyrinter.

Planering 2: Flappy bird

Robert Flabby bird: https://scratch.mit.edu/projects/776658142

Lektion 1: Eleverna ritar sina banor. 

Lektion 2: Eleverna programmerar.  Gå genom vad som menas med att förändra y med -5 för alltid. Vad menas med att X position > 235 och hur det gör att man byter till nästa level.

Lektion 3: Skapa en gemensam delningsmapp, eleverna kan då spela varandras flappy bird.

Planering 3: Plattformsspel

Robert Plattformsspel: https://scratch.mit.edu/projects/769659251

Lektion 1: Eleverna ritar sina banor.

Lektion 2: Eleverna programmerar. Repetara och prata mer djupgående vad varje kod gör.

Lektion 3: Skapa en gemensam delningsmapp, eleverna kan då spela varandras plattformsspel.

(Något att tänka på är att när man kommer längst till höger och den byter till nästa level är att startpositionen blir densamma. Det betyder att alla levels man ritar behöver starta från den positionen. Skriv gärna om ni har en bra lösning till detta som inte blir för komplicerad för eleverna)