Lektion : Miljöproblemen

Beskrivning

Rollspelet gjorde jag på min vfu som jag hade under min so-inriktning. Jag ville ta upp miljöproblemen på ett roligt, engagerande och aktiverande sätt och undvika korvstoppning. Rollspelet fick oerhört bra gehör. Eleverna tyckte att det var superkul och att de lärde sig mycket! Klassen delades upp i 5 grupper. Varje grupp fick ett blad med info om spelregler samt fakta (faktan skiljde sig mellan grupperna). Under rollspelet fick hälften av klassen debattera för att deras miljöproblem, som angivits i faktabladet, var de viktigaste. Andra hälften av klassen, kallad