Lektion : Utvecklingsmatris i bild

Beskrivning

Jag har försökt göra en övergripande självskattning åt eleverna över vad man utvecklar i bildämnet. 
Jag har försökt formulera kunskapskriterierna på ett formativ användning. 

Nu har jag omarbetat dokumentet med mer respekt för eleven.

Brist på kunskaper är omvandlade till hur man kan uppnå efterfrågade kunskaper i "behöver-formuleringar". På "godkända" nivåer är det kan, klarar, gör- formuleringar. Oerhört tacksam för synpunkter.