Lektion : Faktaläsning med hjälp av fyra läsförståelsestrategier enligt TSI

Beskrivning

Med utgångspunkt i Barbro Westlunds bok Att undervisa i läsförståelse har jag sammanställt ett arbetsområde som introducerar de fyra läsförståelsestrategierna förutspå, ställa frågor, reda ut oklarheter och sammanfatta med hjälp av modellering i två kapitel i läroboken Fysik Direkt. Syftet är att eleverna ska kunna tillämpa verktygen på olika faktatexter.

Arbetsgång:

1) Powerpoint om läsförståelsestrategier

2) Läraren modellerar, dvs läser och tänker högt, i en exempeltext och använder verktygen Thieves-formulär, VÖL-diagram och tankekarta.

3) Eleverna läser en ny text själva och modellerar parvis för varandra med hjälp av samma verktyg.