Frågor & Svar
flomo, 15 nov 2009, 14:49
Hej!
Vad mycket kompetens och erfarenhet du har!
Jag arbetar på en skola i Småland med måmga elever från olika delar av världen, dock inte från Sverige.
Under de senaste åren har vi tagit emot elever utan skolbakgrund som är i mellanstadieåldern. De var en kortare tid i en mottagningsskola. Några av dem har utvecklats mycket långsamt och visar ingen motovation för skolarbetet .Det finns många tankar hos oss vad det kan bero på. Vi har ingen större stöttning av vårt resursteam eftersom de inte har någon kompetens i denna fråga. Har du några råd att ge hur vi ska jobba vidare? Eleverna har specialundervisning i kärnämnena. Mvh Monica
evakar, 24 dec 2009, 15:27
Ser att ingen svarat. Jag jobbar själv med sfi, men har jobbat många år med v uxna utan skolbakgrund. I Stockholm finns IVIK och liknande grupper men de barnen är större, men jag vet att de även har klasser för f d analfabeter i gymnasieåldern. Margareta Mörling har skrivit böcker för f d analfabeter och jobbar nu med ungdomar. Om du söker på nätet så kan du hitta om hennes böcker. Hon är mkt kunnig och hennes böcker mkt intressanta.
kelfwing, 25 dec 2009, 15:40
Flomo: Det kan vara så att att eleverna utan skolbakgrund inte har och aldrig haft någon med skolbakgrund i sin närhet så de förstår helt inte syftet/nyttan med skolarbetet, kanske skulle deras motivation kunanhöjas om ni på ett konkret sätt visar vad skolan kan tjäna till. T. ex bjuda in någon som kom till Sverige med samma typ av bakgrund men nu är mycket framgångsrik . Och/eller koppla ihop all teori med vilken nytta man har av den i praktiken i det dagliga livet.
En viss Margaret har skrivit en bok om att undervisa analfabeter. Hon eller hennes kollega hade en elev som inte förstått varför hon skulle lära sig läsa. Hon klarade sig bra ändå. Och behövde hon förstå ett brev, kunde hon alltid fråga någon tex. Klassen var ute och åkte pendeltåg. De gick av på varje station och läste var de var innan de åkte vidare. Efter det förstod denna elev att det kunde vara bra att läsa. Alla elever motiviera inte på detta sätt, men hitta ett intresse/område som eleven gillar, där det underlättar med skolkunskap, så kanske intresset växer.
